首都师范大学附属中学永定分校“家长教师协会”网上学习

第一讲

“家校融合、教育咨询” 教师 赵鸿昌

《读书看报》20180910.

据9月7日《中国教育报》特别关注报道，经合组织针对儿童互联网使用相关调查显示---频繁上网对学业成绩有消极的影响：

经济合作与发展组织（OECD简称经合组织）近日发布新一期《国际学生评估（PISA）聚焦》显示经合组织成员国15岁儿童每周用互联网的平均时间从3年前的21小时提高到现在的29小时。

经合组织认为，个人数字设备（手机等）和多任务处理通常会分散学生的核心学习活动，从而对学生的信息合成能力产生不利影响。

《教育案例分享》201801

上周五，在公共汽车站等车，遇到一对母女。女孩看上去18岁左右。家长当着等车的众人大声责问女孩，“前两天，给你的2000多元钱，究竟花哪去了，怎么花的？”，女孩说“不是让别人帮买鞋了吗?”,母亲还是不肯罢休，“让别人买什么，自己不会买吗？”，女孩答道：“别人帮买，不是便宜吗？”------两个人在站台上越说越激动------后来，那位母亲生气道“我不和你一起去了”，然后走掉。女孩看着从站台离开的母亲，气红了脸大声：“回就回，我自己去，你就回去和我爸吃你的包子去吧”，然后又恼羞着踹了两脚站台广告橱窗------

小赵评论：（只是一家之言，对与不对大家理解）

孩子的许多习惯都是父母养成的，包括花钱。发现孩子的错，必须及时纠正。越早越好，一旦养成，很难改变。

记得一位我的同事王老师在教育她女儿的时候，孩子从小就养成自己卖废品，攒零花钱，合理支配零花钱，合理购物，养成勤俭节约，合理理财的好习惯。与孩子共同制定了良好的“家庭公约”。

另外站台上的母亲，不讲场合责难，教育孩子的方式也非常不可取，18岁左右的孩子，公共场合，没有理解尊重，没有面子，下不来台。也达不到教育的良好效果。