为进一步深化落实新课标理念，巩固“迷你学期”制改革成果，探索生态涵养区教学改革新范式，打造“人人出彩校校生辉”的长安街旁·永定河畔的教育精品区，引导学生主动适应社会，促进书本知识和社会实践的深度融合，弘扬“向阳花”精神，将抗洪救灾和灾后重建转化为教育教学资源，5月6日，北京市第八中学永定实验学校与王平中学、潭柘寺中学三所城乡发展联盟校开展“迷你学期V2.0”研学实践活动正式启动。

北京八中永定实验学校副校长杨旭，王平中学校长高连朝、副校长王应鑫，潭柘寺中学校长齐景林及各研究小组带队老师与三校初一年级同学们参加本次活动。

三所学校同学通过小蝌蚪找妈妈、才艺展示活动快速熟悉，成立研学小组，通过活动来培养默契。大家各抒己见、集思广益，八仙过海、各显神通，充分锻炼了学生的创新思维和思辨能力。

破冰活动结束后，各个课题研究小组的学生在课题负责教师的带领下，开启了小课题实践研究。

根据三校商榷的研学方案，由目标地负责人组织制定详细的活动计划，计划包括行程安排、活动项目、主要负责人、参加人员分组等各项内容，为每一名参加活动的学生、老师和志愿者提供一份全面的活动指南，确保活动顺利有序开展。

据悉，本次“迷你学期V2.0”研学实践活动采取1+1+1模式及A+B+C课程模式，利用两周的时间开展跨学科融合的探究性研学实践。三所学校的学生按照兴趣进入课题小组进行研学实践活动。选题范围主要为灾后重建和科学教育，三校共计确定5个研究课题和1个特色课程。包括探究王平地区地质灾害和生态修复、探京西涵养之地 享山水秀美之乐——王平地区生态景观解析、矿谷秘境中的春天——探究王平煤矿转型升级之路、认识潭柘寺地区的植物、了解潭柘寺地区的气候、走进科技等六个课题，涉及生物、物理、地理、劳技、历史等多个科目，课程实现跨学科融合实践探究，力求课题与实践同轨，教学与研究共生，构建“感恩立志·向阳而生”大思政课。

随着“迷你学期V2.0”研学实践之旅的正式启程，三校的师生们将共同踏上这段充满挑战和机遇的旅程。我们期待着学生们在这次研学之旅中，能够收获知识、技能和成长，拓宽自己的视野，增强自己的实践能力，为未来的学习和人生道路奠定坚实的基础。同时，我们也相信这次研学之旅将促进三校之间的交流与合作，为学校高质量发展，努力建设“人人出彩、校校生辉”的教育精品区贡献力量。