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培养积极心理、做好榜样示范、学会以积极的心理理念育人是北京八中永定实验学校秉承的家校共育理念。为进一步宣传和普及积极心理学知识，树立正确的家校社协同育人观念，3月24日，北京八中永定实验学校邀请北师大发展与教育心理学博士林雅芳老师，为全体教师带来了题为《家校共育中的积极养育》专题讲座。本次讲座由学校心理教师梁秀敏主持，全体教师到场聆听。林雅芳从积极心理学的视角，引导各位老师们关注积极，营造良好的师生及亲子关系，看到孩子们的努力、表扬学生坚持学习、奋斗的毅力及做的好细节，从而进一步提升教育质量和职业幸福感。多元化的评价意味着从不同的角度去赏识学生，对家长和教育工作者教育水平以及中小学管理的现代化都有重要的意义。通过培训，我们了解了四种不同的教养方式、好的依恋关系、提要求、平等沟通和积极回应等成功的联结会给孩子带来信心、安全感、内心的满足和对他人的共情反应，而这些能力是一个人人格功能良好和心理健康的重要标志。
在义务教育阶段，学校自觉担当了家校社协同育人的主导性力量，追求更专业、更有效的家校社协同育人方式，充分发掘与利用学校、社会的教育资源，采取“学校主抓、专家引领、家长配合”的合作共育形式，促进家校共育。家校共育对孩子的发展具有很大的推动作用，以积极心理学的价值取向为先导，以一种宽泛的视野，来重新整合心理健康教育的各种要素，特别是针对教师、家长先做好培训，通过榜样示范的作用，先育己再育人，进而引领和带动学生，携手共进达到协同育人的目的。
家庭教育和学校教育一样重要，甚至更为重要。
讲座结束，北京八中永定实验学校将线上线下融合，借助线下体系进行组织和协同，运用线上平台实现便利性传播，把讲座精神和内容分享给家长，充分发挥家校联合的能动性，和家长共同把孩子培养得更好，让我们携手共进，积极养育，为孩子的健康成长共同努力！
