你忌讳你的孩子
交异性朋友吗？
爱情是美好的
早恋也是美好的吗？
青春期的孩子
交了异性朋友怎么办？
 

北京八中永定实验学校初一年级针对中学生早恋问题，开展了不同形式的主题班会，下面就让我们一起来听听这四位班主任是怎样去引导的。

刘煜彤（初一1班班主任）：早恋一直以来都是让中学生的父母和老师头疼的一个话题，对于处在青春期的孩子们来说，他们对于一切事物都有着强烈的好奇心，都想去尝试一下。而且孩子们已经开始会把目光放在身边的人身上，开始发掘别人的闪光点，在此次班会中，设计了一个环节让他们互相夸一夸同学的优点，正因为有了这些优点才使彼此之间相互吸引，建立同学间的友情，让他们分清”友情”与“爱情”是两回事，并思考什么是早恋。如果有了早恋的行为会有哪些表现，以及早恋的危害。在学生讨论之后给出一个情景，让学生角色扮演，如果你收到了别人的爱慕信，你会如何做？如果你喜欢上了一个人，你会如何做？学生充分发表完观点后，给出建议，从正面引导学生。爱情是美好的，不应与具有盲目性的“早恋”混淆，面对这个话题，家长与老师也不能谈虎色变，言辞激烈，越是急于求成反而会适得其反。

高金平（初一2班班主任）：中学生正处于生长发育的关键期——青春期，生理和心理发展的特殊性决定其人际交往有特殊的一面，要正确引导学生调整好对异性的认识，使他们正确处理好与异性之间的关系。本节班会课以反映男生女生不同心理的歌曲导入，让孩子明白青春期男生、女生心理不同，引出班会主题。然后通过“真心话大冒险”活动，用不同的信封装上不同的异性交往话题，组长抽签，小组讨论、展示，教师指导。教师“抛砖引玉”，让孩子明白，正确处理异性交往中的问题。教师总结异性交往原则，给学生予以指导。让学生明白：花季的情感是一种最美好的情感，要让情感的波涛化为理想的浪花。在青春这个美丽的季节里，总有一种关怀，让我们心存感激，总有一种放弃，让我们泪流满面。既然青春让我们相遇，我们就该珍惜这份同学情谊，男生、女生携手同行在花季，共同唱响我们的青春之歌！
 

欧阳超（初一3班班主任）：基于班里孩子在日记、作文里诉说的交友困惑，以及平时班里因为交友而发生的一系列矛盾！我设计了本次班会课主题是《相逢是首歌――交友的困与惑！》通过提前搜集每个人的交友困惑，最后总结出既有共性又有典型的八个问题！解铃还须系铃人，这些困惑是属于孩子们的真实吐露，应该先由他们自己来想办法解困！为了能使每一个问题的解答真正落到孩子的心里！于是以抽签的方式每组解答一个困惑的问题！在学生参与讨论分享交流的过程，老师作适当的引导和总结！在过程中，有共鸣，有理解，更有感动！在感动触动下，写下属于自己的话！我期待的是春风化雨的过程，没有波澜壮阔的起伏跌宕，有的是如泉水的汩汩流动，流到每个人的心中！这条追寻的路还很长，还需要上下求索！

吴慧哲（初一四班班主任）：人的自然成长的能量远远大于教化的能力，倾慕异性是人之本能，是正常的事情。青春期产生情感萌动是正常现象，老师和家长要正确的加以引导。相反，若对此现象过分压制和禁止，反而容易让正处于叛逆期的中学生形成“禁果最甜”的认识误区。本堂课注重营造轻松活泼的课堂气氛，让学生在情境和活动中敞开心扉，引导他们理解爱情的真谛，明确当下学习生活的重心。不留遗憾的青春是人生最美丽的回忆，勇敢追求的青春是风雨过后最美丽的成长。愿时光不负努力，愿青春不负自己。