北京八中永定实验学校高度重视学校体育工作和学生体质健康，体育课不但让学生学到了健康知识，掌握了基本和专项技能，同时还推进了体育课程的“兴趣化”“多样化”的发展。体育组的教师们采用灵活多样的活动方式，健康科学地进行体育锻炼，让孩子们跑起来，让体育课活起来。

有的学生喜欢打球

有的学生喜欢跳绳

有的学生瘦

有的学生胖

因此

我们就......

▲单杠上肢力量

真正激活
学生的体育兴趣
使其形成自觉
从体育中得到乐趣

▲夹球跑

在体育课中调节课堂学习气氛，增加游戏、团体活动等环节，使体育课堂更加丰富多彩，从而吸引学生的注意力，提高学生的学习兴趣。

▲夹球跑

因人而异，因材施教。对能力强的同学给他们设置更高的难度，能力相对较弱的学生降低要求，符合青少年的求知欲，从而激发学生们学习的热情，使学生们更加积极主动的参与教学。

▲蜘蛛爬

▲站立式起跑

爱跑爱玩本就是孩子的天性，把一板一眼的体育锻炼转变成花样多、趣味足的小游戏。学生们感兴趣，愿意做，自然而然就跑起来了。

▲后抛实心球

培养孩子的运动爱好，兴趣是最好的老师，经过体育老师的科学训练，学生从让我练到我要练。

▲牵手结

这样的体育课

你是不是

爱了

爱了