高中化学教师，化学学科区级骨干教师。一直从事高中教学，多年承担班主任工作。他的教育理念是：为师者当高风亮节，动之以情，付之以爱。宋老师所带的班多次被评为区级先进班集体；多次被评为区级优秀班主任及区级优秀教师。  

宋老师教学上称得上“科研型”“专家型”，连续多年成为区化学名师工作室的骨干成员。他的教学理念：深知爱学生的重要，也深知没有充实、厚重的业务功底、没有准确的知识结构、没有较为先进的教育思想、就无法胜任太阳底下这一光辉的职业。在每一节课的教学中宋老师都有清晰透彻的思路，耐心寻味的启发和深入浅出的讲解。每一节课都将实验和现代教学手段科学融入课堂，宋老师的课堂是师生思维碰撞的课堂，思维生成的课堂，使得每一节课都成为精雕细琢的艺术品，这都得益于宋老师坚持不断的学习和刻苦的钻研与训练。撰写的教学论文《思维导图在复习课中的应用》获北京市第七届“京研杯”教育教学研究成果一等奖；《化学能与电能》在全国新课程中学化学思维课堂研究及成果交流中获一等奖；《基于核心素养设计金属的腐蚀与防护》在“北京市2016年高中化学优秀教学设计课例评选”中获得二等奖。多篇的教学论文、教学设计荣获市一、二、三等奖，多次荣获区级教师基本功竞赛单项和综合项的一等奖。宋老师是一名文理兼长的睿智的“科研型、专家型”的优秀教师！